01之06
沃爾特迪斯尼世界魔幻王國的教育景點
圖片由迪士尼世界提供（景點由Amanda Morin添加和修改） 迪士尼世界之旅令人興奮，但它也可以是一個學習假期。 迪士尼世界的魔法王國有許多教育景點。 從書籍搭配到美國歷史課程，你會發現你的孩子可以玩得開心，同時學習。
上面的地圖是神奇王國的教育地圖 - 一些最好的教育景點已被標記和識別。 您可以使用地圖來跟隨，因為你閱讀更多關於每個景點。
02 06
迪士尼教育景點：米奇的PhilharMagic
沃爾特迪斯尼世界 魔幻王國教育地圖： ＃20
所需時間（不包括等待時間）： 12分鐘
概觀
米奇的PhilharMagic不僅僅是一部電影。 這段經歷在3D電影中呈現了心愛的迪士尼人物，完成了愚蠢的滑稽動作，並伴隨著迪士尼電影的音樂。 什麼使這種吸引力不尋常的是，它還提供了氣味，噴水和其他“4D”組件，使體驗完全封裝。
為什麼是教育
米奇的PhilharMagic被視為4D的吸引力，這意味著不僅孩子能夠以3D觀看電影，而且他們還在使用所有其餘的感官。 吸引力讓孩子們有機會看到音樂和圖像如何連接，為他們提供節奏和音樂欣賞。
如何設置吸引人的教育階段
由於吸引人的特點是喜歡迪斯尼音樂和人物，所以讓年幼的孩子熟悉一些可能是一個不錯的主意 - 彼得潘，廷克貝爾，茉莉花和辛巴是其中之一。 您還可以與您的孩子討論感官如何協同工作以創造一個整體體驗。
在吸引之後追踪
向你的孩子詢問她所經歷的所有影響。 問：
哪些效果被認為是“4D”？ 你對音樂和圖像有什麼注意？ 為什麼有些地方的聲音會增加？ 能夠看到，聽到，觸摸和嗅覺如何使整體體驗與典型電影不同？
03年06月
迪士尼教育景點：瑞士家庭樹屋
沃爾特迪斯尼世界 魔法王國教育地圖： ＃29
所需時間（不包括等待時間）： 15-20分鐘
概觀
在迪士尼魔幻王國的探險樂園裡發現，瑞士家庭樹屋建立在迪士尼電影“瑞士家庭羅賓遜”的基礎之上， 瑞士家庭羅賓遜本身是基於Johann Wyss的小說“瑞士家庭羅賓遜” 。
這個景點是一個樹屋的模型，這個標題家族在遇難船隻時為自己創造了一個家。 看到家和包含的文物包括爬樹，雖然有一個樓梯讓它更容易。
為什麼這是教育
雖然電影太棒了，但這部小說是真正的教育搭配。 這本書最初出版於1812年，為作者的兒子提供道德和自力更生的教訓。 儘管其中一些看起來有點過時，但今天的教訓仍然很有價值。
這本書多年來以多種不同的格式重新出版，並且一直是許多電影，電視節目，甚至是連環漫畫系列Space Family Robinson的主題 。
如何設置吸引人的教育階段
在開始迪斯尼世界假期之前，找一本小說的副本，並與孩子一起閱讀。 談論你的孩子發現的最令人興奮的冒險的部分，並讓他勾勒出他認為羅賓遜的樹屋看起來像什麼。
在吸引之後追踪
詢問你的孩子，放在樹屋裡的標語牌上的信息是否準確。 也請問：
樹屋的不同之處與你想像的不同？ 什麼是相同的？ 在看到房屋模型後，你能想到你會以不同方式建造的任何東西嗎？ 你的改變是純粹的美容還是會為實際目的服務？
04年6月
迪斯尼教育景點：總統大廳
沃爾特迪斯尼世界 魔幻王國教育地圖： ＃33
所需時間（不包括等待時間）： 30分鐘
概觀
總統大廳的吸引力講述了美國誕生的故事，並提供了每位總統對國家貢獻的歷史見解。 迪士尼幻想工程的一個壯舉，每個總統都代表一個驚人的逼真的電子動畫版本。
為什麼這是教育
這種吸引力是讓您的孩子看到美國歷史活躍的好方法。 吸引力始於大堂，這是一個歷史悠久的畫廊。
從第一位女士的信息和人造製品到總統肖像，大廳為展會的其餘部分奠定了基礎。 25分鐘的演講包括亞伯拉罕林肯的葛底斯堡演說，喬治華盛頓的演講和音樂劇。
如何設置吸引人的教育階段
總統大廳中提供的信息太多，以至於很難選擇一個準備領域。 對美國歷史的基本了解以及識別美國一些總統（如果不是全部的話）的能力是一個好的開始。
注意： 對這個展覽也很著迷的是對美國歷史不感興趣但對機器人感興趣的孩子。 這是我見過的工程技術和最逼真的動畫電影。
在吸引之後追踪
和你的孩子談談你剛剛學到的東西。 問問他對他來說是什麼新鮮事物，以及他已經知道的事情。 有什麼令人驚訝的嗎？ 他是否認出任何球員？ 他如何看待這些信息是如何呈現的？ 他如何認為他們讓人們變得如此栩栩如生？
05年06月
迪斯尼教育景點：湯姆索亞島
Loren Javier / Flickr / Creative Commons 魔幻王國教育地圖： ＃40
所需時間（不包括等待時間）：不受時間限制
概觀
湯姆索耶島坐落在魔幻王國的邊疆，充滿了孩子們的樂趣。 它只能通過從自由廣場延伸到島上的木筏進入。 （它實際上是一台結構非常精良的發動機。）
為什麼這是教育
該島是馬克吐溫經典著作“湯姆索亞歷險記”中提到的所有地方和活動的縮影。 從木筏到搖搖晃晃的繩橋，再到貝基和湯姆的洞穴，你的孩子將能夠看到書中的故事。
如何設置吸引人的教育階段
在您的旅行前或在飛機上與您的孩子一起閱讀湯姆索耶歷險記的適合年齡的版本。 和你的孩子討論書中的事件，人物和設置。 記下湯姆，哈克和貝基訪問過的所有地方的心理清單，並讓你的孩子在你進行自己的冒險時記住它們。
在吸引之後追踪
和你的孩子討論你到湯姆索亞島的冒險經歷，問她看到了什麼樣的事情，就像書本，哪些事情不是。 她最喜歡的部分是什麼？ 它是否符合她的期望？ 她會增加什麼來使島嶼更像書本？
注意： 有時在島上隱藏著畫筆。 如果你或你的孩子找到一個，看看她是否能告訴你為什麼這是隱藏的項目。
有關這本書的更多信息，請查看“湯姆索亞的冒險”的研究和討論問題。
06年06月
迪士尼教育吸引力：進步的旋轉木馬
Christian Lambert / Flickr / Creative Commons 魔法王國教育地圖： ＃45
所需時間（不包括等待時間）： 21分鐘（不包括等待時間）
概觀
“旋轉木馬”的進步源自“世紀之交”（大約1900年）的電子動畫家族，直到現代，作為展現世界變化的一切的一種方式，因為它已經變得更加現代化。 使用創新的旋轉影院，觀眾能夠在家庭生活中看到不同的場景。
為什麼這是教育
除了旋轉影院和動畫電影的不同尋常的表現，這些影響會引起萌芽的工程師們興趣，進步旋轉木馬也為現代發明的歷史提供了一個有趣的視角。
在跟隨一個家庭的情況下，您的孩子將會看到在每個時間段（1900年，1924年，1940年，現在）之間引入了哪些發明，並聽取了這個家庭的發明如何讓他們的生活更輕鬆。
如何設置吸引人的教育階段
由於吸引力非常明確地說明你希望你的孩子從中學到什麼，所以沒有太多準備工作需要。 請您的孩子在進入旋轉木馬之前思考所有讓他的生活更輕鬆，更有趣的事情，這是足夠的準備。
在吸引之後追踪
和你的孩子談談這些年來情況如何變化。 要問的問題包括：
你注意到每個時間段的內容？ 例如，電話和電燈如何改變家人的生活方式？ 你認為現代發明讓生活變得更輕鬆還是更困難？ 依靠現代便利有什麼缺點？ 你認為將所有這些新發明引入世界一定是什麼樣子？